QUESTIONS AND ANSWERS

 Learn how to make questions in English:

Exercise: question words

Exercise 1: write questions for the underlined words

Exercise 2: write questions for the underlined words

Exercise 3: pdf exercise with answers

vocabulary: technology

 flashcards and exercises

REPORTED SPEECH

- NOTES ON REPORTED SPEECH (en español)  here.

- mixed EXERCISES

- reported speech exercises + text 

SELECTIVIDAD

DIRECTRICES Y ORIENTACIONES GENERALES PARA LAS PRUEBAS DE ACCESO Y ADMISIÓN A LA UNIVERSIDAD. Pincha aquí 

VERB TENSES REVISION

 Try the following exercises to revise verb tenses in English:

- past simple or present perfect: EX 1 (complete), EX 2 (choose), EX 3 (choose)

- past simple or past perfect simple: EX 1 (complete), EX 2 (choose), EX 3 (complete) EX 4 (text)

- present perfect or past perfect: EX 1 (choose) 

- present perfect continuous or past perfect continuous 

PDF with answers

          - Reading comprehension: Halloween, The Magic Touch, The Grass is Greener on the other Side

COUNTRIES AND NATIONALITIES

 Exercise 1: Choose the right answer

Exercise 2: EU flags game

Exercise 3: Read the text and complete the exercises

CONDITIONAL SENTENCES

• 
  grammar reference
• graded exercises: multiple choice, fill in blanks... (beginners to advance)
• write the end to concitional sentences (3 types) worksheet
  
• graded worksheets with answers here
  

HOW TO WRITE A DESCRIPTION OF A PERSON

 

Complete these exercises

Presentación con ejercicios

ORDER OF ADJECTIVES

 The order of adjectives before a noun is usually the following:

Opinion – Size – Age – Shape – Color – Origin – Material – Purpose

If we take the first letter of each one, it creates OSASCOMP which is an easy way to remember the order.

Let’s look at an example about describing a bag.

• It is an ugly small old thin red Italian cotton sleeping bag

EXERCISES

Complete the sentences

REVISION UNIT 1-8

- reported speech: worksheet + answers

- passive voice: worksheet + answers

- relative clauses: 

• 
  complete the sentences with the correct relative pronoun: worksheet + answers
• combine sentences with a relative pronoun: worksheet + answers

- modal verbs: 
worksheet + answers

RELATIVE CLAUSES

 RELATIVE CLAUSES (ORACIONES DE RELATIVO)

Las oraciones subordinadas de relativo, u oraciones relativas, aportan información acerca de un elemento que aparece en la oración principal y que se denomina antecedente. Pueden ir introducidas por pronombres o adverbios relativos.

Jack, who's retired now, spends a lot of time with his grandchildren.

 Los pronombres de relativo son:

Ø  That: es el pronombre relativo más utilizado en el inglés hablado, ya que se puede utilizar tanto con personas como con cosas. Se utiliza para sustituir “which”, “who” o “whom”.

·         This is the book that won the Pulitzer prize last year.

(Este es el libro que ganó el Permio Pulizer el año pasado.)

·         This is the restaurant that received the excellent reviews in the newspaper.

(Este es el restaurante que recibió excelentes críticas en el periódico.)

Which:  sólo se puede utilizar con las cosas.

·         My new job, which I only started last week, is already very stressful.

(Mi nuevo trabajo, que acabo de empezar la semana pasada, ya es muy estresante.)

·         The house which we lived in when we were children burnt down last week.

(La casa en la que vivíamos cuando éramos niños se quemó la semana pasada.)

 

Ø  Who: sólo se puede utilizar con las personas.

·         My sister, who just moved in with me, is looking for a job.

(Mi hermana, que se acaba de mudar conmigo, está buscando trabajo.)

·         I never met someone who didn’t like music.

(Nunca he conocido a alguien que no le guste la música.)

 

Ø  Whose: El uso de “whose” indica posesión, tanto para las personas como para las cosas.

·         That is the girl whose parents got divorced last year.

(Esa es la chica cuyos padres se divorciaron el año pasado.)

·         Paul, whose wife just had a baby, will not be at work for a few weeks.

(Paul, cuya esposa acaba de tener un bebé, no irá a trabajar durante unas semanas.)

Choose the correct relative pronoun

 Los adverbios de relativo son: when, where and why. Estos adverbios se refieren a expresiones de tiempo, lugares o motivos.

·         The university where I teach is an excellent school.

(La universidad donde enseño es una escuela excelente.)

·         Can you tell me when is the best time to call?

(¿Puedes decirme cuando es la mejor hora para llamar?)

Choose the correct relative adverb

 Nota: el pronombre relativo puede omitirse cuando es el objeto de la oración de relativo.

·         The exam [that] I took this morning won’t be corrected and returned until next week.

(El examen que hice esta mañana no se corregirá ni se devolverá hasta la semana que viene.)

·         The woman [who] I’m dating is a teacher.

(La mujer con quien estoy saliendo es profesora.)

Decide whether the relative pronouns must be used or not.

 Types of relative clauses

Hay dos tipos de oraciones de relativo: las que añaden información adicional y aquellas que modifican (o definen) el sujeto de la oración:

 

Ø  Non-defining Relative Clauses: estas oraciones agregan información adicional. Se utilizan comas para separar la cláusula relativa del resto de la oración. No se puede utilizar “that” en lugar de “which” o “who” en este tipo de cláusula.

Ejemplos:

·         My friend Tony, who is an excellent writer, is helping me with my English paper.

(Mi amigo Tony, quien es un escritor excelente, está ayudándome con mi redacción de inglés.)

·         The report, which my boss asked me to write last week, still isn’t finished.

(El informe, que mi jefe me pidió que escribiera la semana pasada, todavía no está terminado.)

Defining Relative Clauses: estas oraciones definen el sustantivo e identifican a qué cosa o persona nos referimos. No se usan comas con este tipo de oraciones.

Ejemplos:

·         I wrote the report that you asked for.

(Escribí el informe que me pidió.)

·         She never met the man who saved her father’s life.

(Nunca conoció al hombre que salvó la vida de su padre.)

 Add the phrase in brackets to the sentence using 'that' or 'who' and a relative clause

Nota: El significado de la frase cambia dependiendo de qué tipo de oración de relativo se utiliza.

Ejemplos:

·	The employees who worked long hours completed their projects on time. (Los empleados que trabajaban largas horas terminaron sus proyectos a tiempo.) Nota: Sólo los que trabajaron muchas horas terminaron los proyectos a tiempo.

 

·

The employees, who worked long hours, completed their projects on time. (Los empleados, que trabajaron muchas horas, terminaron sus proyectos a tiempo.) Nota: Todos los empleados terminaron los proyectos a tiempo. Defining or Non-defining? Add the phrase in brackets to the sentence using a relative clause. If it's possible, you should drop the relative pronoun

REVISION UNIT 5

 Passive voice exercises

1. - Change from active to passive. Choose the right verb (basic)
2. - Change from active to passive. Gap-fill exercise. (intermediate)
3. - Active or passive. Write the verb in brackets in active or passive form. (intermediate)
4. - Change form active to passive. Write sentences. (intermediate)
5. - Passive exercises. Write sentences (upper intermediate)
6. - Causative sentences. Have something done (intermediate)

EXTRA EXERCISES

1. Change from active into passive. Choose the right option (basic)
2. Change from active into passive. Write sentences (intermediate)
   
3. Change from active into passive. Complete with verbs in the right passive form. (intermediate)
4. Passive sentences with two objects. Write the sentences (intermediate)
5. Complete the sentences with the right option. Choose the right answer. (upper intermediate)
6. Causative form. PDF (with answers) (intermediate)